为积极响应本科教学预评估要求，稳步提升期末教学工作质量，系统完善课程教学体系，2024年11月至12月，政治经济学、宏观经济学、微观经济学三大课程组相继开展了2024-2025-2学期第二次集体备课活动。

《政治经济学》课程组此次备课研讨会主要聚焦于期末考试的安排和下学期的课程规划。首先，课程组组长对本学期政治经济学教学的期末考试题型进行了详细说明，并建议老师们合理安排平时作业，以便学生们能够及时巩固和复习学过的内容。此外，会议还对下学期的课程安排进行了介绍，并就排课结果开展了相关讨论。最后，与会教师就如何优化课程安排和保证课时量进行了充分的交流，为期末教学任务的高效完成增力赋能。

（政治经济学课程组讨论）

在本次《宏观经济学》课程组的研讨会中，课程组针对期末考试题型及课程内容进行了集中学习与讨论。会议伊始，课程组对本学期期末考试的题型进行了细致的介绍，并强调了授课教师需要关注线下教学的进度，同时需要注重完善课程的核心内容。在探讨“总供给曲线推导”这一教学环节时，郭军杰老师、栾炳江老师和戴薇老师分享了他们的教学经验和方法，并就如何让复杂的经济学理论更加贴近学生的理解能力进行了深入的交流。课程组一致认为，此次研讨会不仅使教学内容更加明晰，也为教师们构建了一个促进共同成长的平台。

（宏观经济学课程组讨论）

《微观经济学》课程组主要围绕新阶段教学工作安排及课程常见问题进行了深度探讨。此次研讨会由西方经济学研究所所长袁正老师主持，13位承担《微观经济学》课程教学任务的老师参会。首先，会议强调了遵守政治纪律和政治规矩的重要性，明确指出课程组教师需要深刻落实立德树人的根本任务，并在教学大纲的指导下积极完成教学工作，维持良好的课堂秩序。此外，会议指出了目前教学过程中存在的问题，并组织课程组教师进行了深入的讨论。会议强调了“讲课”而非“读课”，鼓励各位教师挖掘课堂深度，积淀教学厚度。

（微观经济学课程组讨论）

通过本次集体备课，教师之间形成了深入研讨、主动思考、互相学习的氛围。集体备课进一步明确了三大课程组的任务与方向，优化了专业课教学的方法与技巧，汇聚了各教师的经验和智慧，为推动构建高水平高质量教师队伍、大力发展新教育新理念课堂奠定了坚实的基础。

撰稿：黄沙沙

 初审：杨利

复审：王韵雯

终审：韩文龙